Leerlingen zoeken uit de stapel naar de kaartjes die bij elkaar passen. Hiervoor beoordelen ze 2 situaties en zoeken ze de verschillen. Als de leerling zijn of haar keuze heeft gemaakt en het kaartje er naast legt, kan je vragen "Wat is het verschil?" en je laat het kind hierop een antwoord geven. Kunnen ze de term nog niet direct verwoorden, dan help je hen door te zeggen "Deze tas is zwaar en deze is '....?'. Op die manier herkennen leerlingen gemakkelijker de verschillen tussen 2 afbeeldingen. Ze oefenen hierbij op taalontwikkeling, sociaal-emotionele ontwikkeling, oriëntatie op ruimte en tijd en wereldverkenning.